MENGENAL KEBERAGAMAN KARAKTER PESERTA DIDIK

 

Di dalam kelas, tentu saja kita akan menghadapi beragam karakter dan kepribadian peserta didik. Terdapat peserta didik yang memiliki karakter pendiam, tertutup, dan sulit bergaul, adapun peserta lain yang sangat aktif, terbuka, dan senang bergaul. Keberagaman ini adalah tantangan yang harus kita jadikan sebagai peluang mengembangkan potensi mereka masing-masing. Perkembangan peserta didik tidak lepas dari bagaimana karakter mereka. Karakter adalah ciri dari watak seseorang dari lahir sampai lanjut usia. Karakter merupakan sesuatu yang unik pada diri setiap individu yang ditentukan atau dipengaruhi oleh faktor-faktor bawaan dan lingkungan sehingga menjadi penentu atau memengaruhi tingkah laku, mencakup kebiasaan, sikap, dan sifat yang dimiliki seseorang apabila berhubungan dengan orang lain.

            Adapun perkembangan kepribadian dan karakteristik anak yaitu;

o   Usia 2-6 tahun, pada fase ini, proses pengembangan kepribadian yang unik dan menuntut kebebasan. Perilaku anak sulit diatur, bandel, keras kepala, dan sering membantah dan melawan orang tua.

o   Usia 6-12 tahun, masa yang menyulitkan dalam pendidikan, karena anak lebih banyak dipengaruhi teman sebaya

o   Usia 12-15 tahun, pertumbuhan dan perubahan yang sangat pesat dan mencolok dalam proporsi tubuh, sehingga menimbulkan keraguan dan perasaan tidak aman pada anak puber.

Dengan adanya perbedaan karkateristik peserta didik, peran guru sangat penting untuk memahami dan memfasilitasi kebutuhan peserta didik agar potensi mereka dapat dioptimalkan.

Keragaman dalam hal menerima informasi dan pemahaman terhadap informasi baru pada peserta didik, misalnya dapat terlihat dari adanya peserta yang harus melihat satu persatu tampilan yang disajikan guru saat pembelajaran, adanya peserta yang harus mendalami langsung dan merasakan langsung dari materi yang diberikan, adanya peserta yang mampu mengolah kata-kata dan membuat kesimpulan dari materi yang diberikan, dan lain sebagainya. Hal-hal tersebut juga merupakan bentuk karakteristik yang harus dipahami oleh guru. Hal ini tentunya berkaitan dengan potensi yang dibawa oleh masing-masing peserta didik. Tugas dan peran guru adalah mendampingi dan mengarahkan mereka untuk menjadi versi terbaik dari diri mereka di masa depan.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

PERBEDAAN DAN PERSAMAAN GENERASI 80-an, 90-an, DAN 2000-an

  Saat ini, utamanya di media sosial, kita sering mendengar adanya perdebatan tentang generasi mana yang lebih baik di antara beberapa generasi. Sebenarnya apa yang dimaksud generasi disini? Julukan untuk setiap generasi biasanya didasarkan pada peristiwa atau tren yang terjadi pada saat mereka lahir dan tumbuh dewasa. Dikutip dari Umam (2023) dalam Gramedia, adapun beberapa julukan untuk setiap generasi tersebut antara lain adalah ; ·        Baby Boomers : Generasi ini lahir pada tahun 1946-1964 dan saat ini berusia antara 57-75 tahun. Mereka tumbuh di masa pasca-perang dan dianggap sebagai generasi yang paling beruntung dalam sejarah Amerika Serikat. Baby Boomers dikenal sebagai generasi yang sangat idealis, optimis, dan bersemangat. Mereka juga dikenal sebagai generasi yang sangat bekerja keras dan memiliki nilai-nilai tradisional yang kuat. ·        Gen X : Generasi ini lahir pada tahun 1965-1980 dan saat ini beru...
Read more

MENJAGA HUBUNGAN DI LINGKUNGAN KERJA

  Menjaga hubungan baik di lingkungan kerja adalah salah satu aspek penting dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam pandangan Islam. Islam mengajarkan prinsip-prinsip yang dapat diaplikasikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk interaksi di tempat kerja. Setiap individu tentu saja ingin memiliki lingkungan kerja yang aman, nyaman, dan sehat, agar dapat menjalankan segala aktivitas dengan baik. Meskipun tak jarang, kita menemukan masalah-masalah yang tidak dapat kita hindari di lingkungan kerja, misalnya stres dengan rutinitas, konflik dengan rekan kerja, atau hubungan dengan pimpinan yang buruk. Untuk menciptakan hubungan yang baik   dalam lingkungan kerja, ada beberapa hal yang dapat kita lakukan : 1. Niat yang Ikhlas dan Profesionalisme Dalam Islam, setiap tindakan sebaiknya dimulai dengan niat yang ikhlas. Niat untuk bekerja bukan hanya untuk memenuhi kebutuhan finansial, tetapi juga sebagai bentuk ibadah kepada Allah. Dengan niat yang benar, setiap pekerja...
Read more

LAPORAN KEGIATAN STUDI TIRU

  Unit Sekolah                : SMA Islam Athirah Bukit Baruga Tanggal Pelaksanaan   : Senin-Rabu, 27–29 Oktober 2025 Jumlah peserta             : 5 orang Sekolah Tujuan            : SMA Labschool Cibubur, Alta Global School, SMA Cahaya Rancamaya Bogor, SMAIT Ummul Quro’ Bogor. I. PENDAHULUAN Kegiatan studi tiru ini dilaksanakan sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan di Sekolah Islam Athirah Bukit Baruga. Dengan mengunjungi beberapa institusi pendidikan yang telah menerapkan program unggulan, diharapkan dapat diperoleh inspirasi dan praktik baik yang dapat diadaptasi sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik sekolah.   II. TUJUAN KEGIATAN Tujuan dari kegiatan studi tiru ini adalah untuk memperoleh informasi dan pembelajaran terkait: Pengembangan Kurikulum Satuan Pen...
Read more